Günümüzde giderek daha fazla ihtiyaç duyulan gölge öğretmenler, okul yıllarında özel gereksinimi olan çocuklarla çalışan eğitim yardımcılarıdır. Farklı gelişen çocukların sınıf ortamına entegre edilebilmesi için gölge öğretmen bulunması şarttır. Ancak yoğun bir eğitimden sonra gölge öğretmen olunabilir.
Gölge öğretmen, okul yıllarında özel gereksinimi olan çocuklarla çalışan bir eğitim yardımcısıdır. Bu yardımcılar, çocukların tanıları ve öğrenme güçlükleri hakkında bilgi sahibidirler ve bu bilgileri eğitim ortamında uygun şekilde kullanırlar. Gölge öğretmen sağlanması çocuğun okula devam edebilmesi için en önemli ihtiyaçtır. Gölge öğretmen, çocuğun özel gereksinimlerini ve bireysel özelliklerini göz önünde bulundurarak okul hayatında çocuğa eşlik eder. Eğitim ortamında aile, okul ve çocuk üçgeninde aracı kişi olur. Gölge öğretmenin temel amacı, özel gereksinimleri olan çocuğa bağımsızlığını kazandırıp sınıf öğretmenine transfer etmek ve kendini tamamen geri çekmektir.
Gölge öğretmenin eşlik etmesi çocuğun eğitim ortamına entegre olmasında, ilgili tutum ve davranışları gösterebilmesinde birçok avantaj sunar ve çocuğun okuldaki başarısını olumlu yönde etkiler. Öğrenmenin kalitesini artırarak sınıf içerisindeki uyumu sağlar. Sonuç olarak çocuğun odaklanma, etkileşime girme, sınıfta aktif rol alma, sosyal beceriler geliştirme, akranlarıyla iletişim kurma ve davranışlarını kontrol etme gibi tecrübeleri artar.
Gölge öğretmen olma yolunda teorik ve pratik olarak yoğun bir eğitimden geçmek şarttır. Bu eğitimler, bozukluklarla ilgili spesifik bilgiler sunarken bunlarla nasıl baş edilebileceğini de adaylara aktarmaktadır. Spektrum dahilindeki bozukluklar, özel öğrenme güçlükleri, dikkat eksikliği gibi tanılar alan çocuklar hakkında detaylı bilgilere ulaşan öğretmen adayları, her tanıyla ilgili bilimsel olarak kanıtlanmış yöntemler aracılığıyla merkezimizdeki uzmanların eşliğinde uygulama yaparlar. Gölge öğretmen adayları teorik eğitimden sonra uygulama esnasında da takip edilmelidirler. Merkezimizin denetimi ve gözetimi altında aktif bir bilgi paylaşımını gerektiren bu süreç, aile ve okulun iş birliğiyle çok verimli sonuçlar vermekte ve çocuğun gerek çevresine gerekse akademik beklentilere uyumunu artırmaktadır.
Bünyemize başvuran gölge öğretmen adayları, yapılan ön görüşmelerden sonra eğitim altyapıları, kişilik özellikleri ve yatkınlıkları açısından belli bir elemeye tabi oluyorlar. Daha sonra merkezimiz uzmanlarınca özel çocuklarımızın tanıları ve bu tanıya uygun eğitim yaklaşımlarının bilgisi veriliyor. Eğitim sürecinde yapılacaklar için uygulamalar gerçekleştirmelerine olanak sağlanıyor. Bu aşamalardan sonra eğitimini tamamlayan gölge öğretmenler, özel çocuklarımız ve aileleriyle tanıştırılıyor. Yine gözetimimiz altında okul çevresi ile sosyal ve akademik olarak kaynaşmalarına destek veriliyor. Ardından da gölge öğretmenlerimiz okul ve sosyal hayat sürecinde özel çocuklarımızın yanında oluyorlar. Merkezimizin uzmanlarının denetimi ve gözetimi altında, okulla iş birliği içinde hazırlanan programın uygulanmasına destek veriyorlar. Belli periyotlarda da merkezimizin uzmanları tarafından ilerleyen program ve kazanılan beceriler uyarınca hizmet içi eğitimden geçiriliyorlar.
Yorum yapma kapalı.