Otizm tanısı konulan çocukların sayısı niye artıyor dersiniz?

Otizm tanısı konulan çocukların sayısı hızla artıyor. Bu artışın sebepleri arasında bakıcı faktörünün ve çocukların çok küçük yaşlardan itibaren tablet, televizyon, telefon üçlüsüne emanet edilmesinin önemli bir rolü olabileceğini hiç düşündünüz mü? Aileler, çevrenin baskısı ve yoğun iş temposuyla nedeniyle çocukların yürümeye veya konuşmaya geç başlamasını es geçebiliyorlar. Birçok aileden “Aman ne olacak, falanın çocuğu […]

Daha Fazla

Yaz tatilinde çocuklarınızın duyu bütünleme çalışmalarına oyunlarla destek olabilirsiniz

Aileler yaz aylarına girildiğinde, çocuklarını bilişsel, fonksiyonel veya oyun oynama becerilerini geliştirmek adına götürdükleri terapi merkezlerine bir süre ara verirler genel olarak. Oysa terapi sürecinin devamı büyük önem taşır. Bu nedenle ailelerin, yaz tatili sürecinde çeşitli oyunlar aracılığıyla çocuklarının duyu bütünleme sürecini desteklemeleri gerekir. Biz de bu noktada ailelere çocuklarını yönlendirebilecekleri oyunlarla ilgili bazı tavsiyeler […]

Daha Fazla

Çocuklarımızı emanet ettiğimiz kişiler ve kaygılarımız

Anne babalar olarak hem çalışmak hem de aile sorumluluklarını yerine getirmek durumundayız. Üstelik artık klasik anne babalar yerine, çalışma hayatının yanı sıra genç, dinamik, sosyal yaşantısı da olan anne babalarız biz. Bu durumda da bebeklerimizi belli bir süre sonra çoğunlukla aile büyüklerine ya da bakıcı/dadılara teslim etmek durumunda kalıyoruz. Ama ne pahasına? Çocuğumuzu bakıcıya emanet […]

Daha Fazla

Floortime terapisi merkezimizde başlamıştır!

Ülkemizde yeni sayılabilecek bir özel eğitim metodu olan Floortime (yerde oyun) terapisi; özel gereksinimli bireylerin güçlü yanlarına ve liderliğine dayanarak çeşitli oyunlar sunan ve iletişim becerilerinin gelişmesine yardımcı olan bir terapi türüdür. Özel eğitim, gelişimsel problemleri olan veya bireysel özellikler ve eğitimsel yeterlilikler açısından farklı gelişim gösteren bireylere uygun yöntemler, araç-gereçler ve ödül mekanizmaları kullanarak […]

Daha Fazla

Oyun terapisi nedir, ne değildir?

Oyun terapisi nedir? Oyun çocuklar için nasıl bir terapi şekli olabilir? Oyun oynamak ile oyun terapisi arasındaki fark nedir? Oyun terapisi ile ilgili merak ettiğiniz her şeyi Uzman Klinik Psikolog – Oyun Terapisi Uygulayıcısı Nihan Doğan hocamız anlatıyor. Oyun terapisi nedir? Oyun terapisi oyuncakları kullanarak çocukların kendilerini ifade edebilmelerine yardımcı olan gelişimsel bir terapi şeklidir. […]

Daha Fazla

Bebeğinizin ruhsal sağlığı için başlangıç önerileri

Çoğu uzman, bebeklerin ilk senelerinde gelişimlerinin çok hızlı olduğunu ve bu ilk yılların gelişimlerinde önemli bir basamak olduğunu ifade ederler. Aslında bu gelişim insanların hamilelik süresi ve doğum zamanındaki bebeklerin bilişsel durumlarıyla doğrudan ilişkilidir. Diğer memeli hayvanların yavruları doğduklarında yürüyebilirler, bazıları doğduktan kısa bir süre sonra görmeye başlarlar ve annelerinin bakımına insanlara göre daha az […]

Daha Fazla

2 ila 3 yaş arasındaki çocuklarda dil gelişimi

  Bu dönemde çocuklar daha soyut kavramları anlamaya başlarlar, örneğin; “alt” ve “üst” ya da “büyük” ve “küçük” arasındaki farklar gibi. Ayrıca yönerge takibi alabilmeye daha müsaitlerdir, örneğin; “Topu al ve bana at” gibi. Üstelik 2 veya 3 kelimelik cümleleri daha sık kullanırlar; örneğin; “Baba top al”, “Anne nerede?” gibi. Onlara daha yakın olanlar çoğu […]

Daha Fazla

Çocuklarda sembolik oyun gelişimi

Çocuklarda sembolik oyun aynı zamanda “mış gibi oyun olarak adlandırılabilir. Sembolik oyunda nesneler, davranışlar ya da düşünceler kendi amaçları dışında başka objelere ya da insanlara yansıtılarak kullanılır. Sembolik oyuna bardaktan su içermiş gibi yapmak, bir tahtayı at gibi kullanmak gibi örnekler verilebilir.  Sembolik oyun çocukların gelişiminde çok önemli bir beceridir. Sembolik oyun aslında 10 ila […]

Daha Fazla

Çocuklar oynayarak öğrenir

Ipad ile erken yaşlarda oyun oynamaya başlamak, sanıldığının ve yüceltildiğinin aksine çok daha kolay şekilde öğrenilir. Asıl önemli olan şey ise başkalarıyla oynayabilme becerisidir. Başkalarıyla oynama becerisi, sonradan gelişen çok karışık bir beceridir. Başkalarıyla oyun oynama becerisi: sıra bekleyebilmeyi, işbirliği yapmayı ve diğer çocuklarla anlaşabilmeyi de gerektirir. Bebeklik çağlarından okul öncesine oyun yoluyla; Büyük ve […]

Daha Fazla
Yukarı